文章目录
1.问题分析
(1)情绪释放障碍。
(2)情绪梳理受限。
2.基于“爱满天下”教育思想进行情绪管理的策略
(1)基于生活活动,培养积极情绪。
(2)投放多样的材料,帮助转化心情。
(3)选择合适的空间,营造温馨氛围。
(4)教师多元化评价,引导接受情绪。
3.结语
(1)幼儿的收获
(2)教师的收获
文章摘要:在幼儿教育中,陶行知"爱满天下"教学思想应用众多,尤其在心理健康教育过程。作为教师,我们在对小班幼儿进行心理健康教育的过程中要渗透爱的思想,让幼儿体会到温暖,这样教育教学活动才能发挥作用。本文基于陶行知"爱满天下"教育思想,首先分析小班幼儿情绪管理的问题,进而提出通过区角游戏开展培养幼儿良好情绪的策略。
文章关键词:
论文作者:傅钰琳
作者单位:江苏省昆山市实验幼儿园澞和苑分园
论文分类号: G441
相关文献:试论幼儿运动与心理健康发展.《湖北科技学院学报》幼儿情绪,你关注了吗?.《教育科学论坛》
相似文献:小班幼儿入园焦虑的成因分析与策略研究——以大理市G幼儿园为例.....作者:张超,刊载期刊:《教育观察》我的档案我做主——小班幼儿参与建设多媒体成长档案的实践探索.....作者:汪晓丹,刊载期刊:《好家长》《福建教育》官方微信精彩内容推荐.....作者:,刊载期刊:《福建教育》信息技术手段在小班幼儿就餐礼仪培养中的有效性探究.....作者:陆丽平,刊载期刊:《快乐阅读》借助信息技术培养小班幼儿就餐礼仪.....作者:陆丽平,刊载期刊:《科普童话》小班幼儿“入园难”心理危机的有效干预.....作者:高红梅,刊载期刊:《好家长》自然环境下小班幼儿情绪与行为问题预防干预模式及应用效果研究.....作者:陶明春,刊载期刊:《新课程(上)》巧用多媒体,激发阅读无限力——以小班幼儿的阅读能力培养为例.....作者:陈燕婷,刊载期刊:《科幻画报》小班幼儿入园焦虑的心理分析及对策.....作者:石倩,刊载期刊:《家长》采用多媒体,辅助小班幼儿提高自理能力.....作者:陈晟,刊载期刊:《中小学电教(下半月)》
相关文章:提升教师信息化教学能力(小学).....作者:蒋鸣和提升教师信息化教学能力(小学).....作者:曹慧萍提升教师信息化教学能力(小学).....作者:陈虹提升教师信息化教学能力(中学).....作者:蒋鸣和提升教师信息化教学能力(中学).....作者:沙琦波提升教师信息化教学能力(中学).....作者:陈虹疫情时代教育行业发展趋势的八点思考.....作者:王磊中国教育的“新现实”.....作者:黄瑞宇
文章来源:爱满天下 网址: http://amtx.400nongye.com/lunwen/itemid-140787.shtml
上一篇: 政治学论文_人类命运共同体:当代世界的政治哲学
下一篇: 中国政治与国际政治论文_2021年中国外交:秉持天下胸怀,践行为国为民